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教材编写顶多有多少人?
教材编写是由小组人员共同完成的,同时教材编写中人员的人数和要求也都是有要求的。一般情况来说每本教材设主编1名,参编1~2名,主审1人。原则上主、参编(审)总人数不得超过4人。编写字数少于5万字以下的,不列为主参编。对于每个人员所负责的事项是不同的,大家要根据相应的要求进行教材编写。教材编写顶多有多少人电气工程化学教学方向晋升职称应准备什么
对于教材人员的确定,也要对教材的完成要经历的事项有所了解,一般来说一般教材编写要经历:
(1)编写计划的审定。教材编写计划提交教材建设委员会和教务处,由教务处组织,教材建设委员会修改和审定。
(2)凡有意向进行教材编写的教师,应提前到所在系部登记,并填写“天津渤海职业技术学院教材编写审批表”,由所在系部确认其编写资格,经教材建设委员会审核确认后,统一到教务处备案。
(3)拟定教材编写提纲。在编写教材之前,编者要认真研究、分析国内同类教材的特点,总结教学改革和科研成果,确定教材的内容体系和改革方向。教材编写提纲要以教学计划、课程标准为依据,做到知识结构和编排结构合理,框架结构的标题应至少写到“节”一层次。
(4)教材编写提纲的审定。由专业教研室认真论证教材编写提纲,提出修改意见。修改后的教材编写提纲由教研室领导签署意见后,依次交所在系部和院教材建设委员会审查。审查通过后,可作为编写教材的具体依据。
(5)撰写书稿。在编写教材过程中,编者应遵守学院关于编审教材的基本要求,努力提高教材的思想性、科学性、理论性、先进性和教学适用性,全面提高教材质量。教材编写应贯彻少而精的原则,严格控制字数(一般为每学时不超过3000字),在规定时间内高质量地完成编写任务。
(6)主编统稿。教材书稿撰写完成后,由主编应负责统稿。统稿应根据教材编写提纲,主要从教材内容的思想性、科学性、理论性和先进性,知识结构的系统性和合理性,教学的适用性以及文字精练等方面进行详细的修改,要统一全书的体例和术语。书稿经过统稿、修改后,应符合“齐、清、定”的要求。齐,就是书稿的组成齐全;清,就是书稿按要求缮写清楚,图表连贯,体例统一,稿面整洁;定,就是内容确定。
(7)审稿。根据教材级别和出版要求,必要时应聘请有关专家审稿。专家审稿实行主审负责制,明确主审人。要从实际出发,选择审稿方式。审稿后要对书稿质量做出全面准确的评价,并提出处理意见。